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我有友情要出租

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有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都没有朋友。”有一天,他在大树下贴了一片叶子,上面写着:我有友情要出租,一小时五块钱他坐在大树下,等着,等着,等到眼睛都快闭上了。这时候,咪咪骑着自行车过来了,她看到了叶子,立刻跳下车,问大猩猩:“什么叫友情出租?”大猩猩睁大了眼睛说:“就是你给我五块钱,我陪你玩一个小时。”“一个小时候是多久呢?"大猩猩拿出一个沙漏说:“上面的沙子全部漏到下面的时候,刚好是一个小时。”咪咪想了一下,说:“可不可以便宜一点?我只有一块钱。”大猩猩高兴得一直点头:“好哇!好哇!”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里沙子,开始计时了!咪咪对大猩猩说:“我们先玩踩脚游戏:来,猜拳!”但是,大猩猩不会剪刀、石头、布。咪咪看着沙漏,着急地说:“时间都给你耗掉了,快一点啦!我喊一二三,你把手伸出来就对了。”“一、二、三”大猩猩把右手伸出来,他的手指头撑得开开的。咪咪也伸出手,她出的是两根手指头,咪咪说:“我出的剪刀,你出的是布,所以我赢了,你要让我踩一下!”大猩猩还搞不清楚状况,就被咪咪“叭哒”踩下去了,他叫了一声:“哎呀!”“很痛吗?”咪咪问。大猩猩揉一揉脚趾头说:“不痛,不痛,我已经会了,很好玩!”接下来,大猩猩每一次出的都是“布”,咪咪每一次出的都是“剪刀”,大猩猩只好被踩了一下又一下,但是,好不容易有人和他玩,他巴不得沙子不要漏得那么快呢!第二天,咪咪又来租大猩猩的友情了,大猩猩把一块钱放进背包里,沙漏也开始计时了,他们先猜拳,“一、二、三”咪咪以为大猩猩只会出“布”,所以,她立刻就出“剪刀”,没想到,大猩猩出的居然是“石头”!咪咪输啦!换她要被踩一脚了。大猩猩举起脚来,却看到咪咪闭着眼睛,歪着嘴巴的表情,他只好重重地举起来,轻轻地踩下去。奇怪,怎么都不痛?咪咪愣了一下,大猩猩又继续猜拳了。因为他握紧拳头赢了一次,所以,他就一直出“石头”,咪咪也知道了,她只要出“布”,就会赢大猩猩,被踩的倒楣鬼一定是大猩猩。大猩猩根本不在乎,他又叫又笑的,玩得好开心,沙漏里的沙子都漏完了,他还不知道呢!后来,咪咪每天都到大树下来租友情,她总是先把一块钱交给大猩猩,等大猩猩把钱放时背包里,沙漏开始计时了,她就和大猩猩玩。有一天,她教大猩猩玩一二三,木头人。有一天,她教大猩猩讲故事……有一天,她在树下写功课,大猩猩就乖乖地趴在旁边看,即使不说一句话,大猩猩都觉得幸福呢!这一天下午,大猩猩没有带小背包,只是带了几片饼干,就走到大树下等咪咪,等了好久好久,咪咪一直没有来。大猩猩失望地回到大树下:“唉!我今天没有带小背包,也没有带沙漏,就是不要收咪咪的钱,而且还要请她吃饼干呢,可是,她怎么走了!?”大猩猩一面啃着饼干,一面想念咪咪。后来,大猩猩又在大树上,贴了一片叶子,上面写着:我有友情免费出租一直到今天,那一片叶子都褪色了……大猩猩还在等待下一个好朋友。读这本图画书,除了感受作者所传达的真友情外,也要仔细地观察图画里的玄机。画者通过细致的描绘传达了大猩猩和小女孩的精致感情,更大量运用暖色调让友情持续加温,构成温馨感人的画面。此外,画者还特意创造小老鼠这个角色,来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁,然而,大猩猩始终没注意到,他也没自动上前和大猩猩一起玩耍,两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实,有时候大胆一点,主动和对方打招呼,说说话,玩玩游戏,也是很棒的,不是吗?此外,图画里还陆续出现许多动物,有狮子、豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等,表示森林里并非没有友伴,他们也渴望交朋友,却羞怯地躲在一旁,让猩猩感到孤单。因此,阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物,通过这一游戏让他们明了:朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现。
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